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          在線教育提供商普遍存在哪些問題 應該如何解決?
          東營網絡公司,東營服務好的網絡公司,東營凱勝網絡公司   2020-05-14 09:48:51 作者:SystemMaster 來源: 文字大小:[][][]

          時下國內的互聯網教育領域多點開花,不過大體可以分為這幾類:

            1、由學;驒C構利用自身資源或依托學校資源搭建教育服務平臺,用技術來打破高等教育的門檻,有些還會頒發有一定含金量的相應證書。例:人大網校。

            2、由機構通過整合社會及互聯網資源創辦的在線教育平臺,其中包括在線遠程教育,課程直播、遠程1對1教育、視頻課程點播等。例:百度傳課、騰訊課堂。

            3、各種答題、知識點記憶工具,中國在應試教育背景下,這種模式很有市場,由開發者負責搜集各種考試、知識點資源發布在其app上,供用戶在線答題沖刺,同時還提供了在線互動等功能,被廣大用戶,尤其是學生族所追捧。例:大題小作。

            4、另外還有為學;蛘咂渌逃Y源提供工具,技能和資金來創建互聯網教育項目。

            大量初創企業想要分一杯羹

            初創企業進入在線教育行業早已不是什么新鮮事,時下關注熱點是在K12教育這一塊,(指從幼兒園到十二年級階段的教育)另外受特定環境影響,外語等一些熱門考試科目方面也備受推崇。

            K12領域競爭空前激烈,形勢十分復雜,但是前景相對又是十分巨大的,機遇總是伴隨著風險,所以初創企業扎堆在這一領域并不稀奇,目前市場上的產品,大多以工具平臺、pk競技、題庫、在線外教、在線評測、單詞/口語學習、課程表及終端工具等學習app為主。品種繁多,功能多樣,不過大多缺乏創新,產品內容比較傳統,就是把線下學習,搬到了線上,互聯網還只是起到了平臺工具的作用。這一點頗令人失望。

            巨頭布局,傳統教育不甘落后

            互聯網大佬早已嗅到了在線教育這塊大蛋糕,加快了布局步伐,和小公司不同,他們有著自身的穩定用戶群、渠道、資金等優勢,在產品選擇上主要是做平臺為主,比較來看,騰訊一方面推出精品課,內容主打原創實用型,另一方面,在SP5正式版中增加了PPT等教育相關的基礎功能。百度教育戰略是通過知心穩定現有市場基礎上投資傳課,希望通過PC端上的流量優勢進行轉化和積累。

            在線教育大潮的興起讓傳統線下教育機構倍感壓力,轉型已是迫在眉睫,針對K12培訓領域,新東方也早已開啟了一個基于PC、移動終端與線下課堂多端口互動的平臺,其2014財年也會繼續發力互動學習平臺布局。學大教育則將其內部的教學資源與教務管理體系,逐步實現SoLoMo化(即社交social+本地化local+移動mobile),逐步將線下業務實現在線化。

            傳統機構相比互聯網企業有著得天獨厚的資源優勢,并且在教育領域多年來積累的方法經驗也是其制勝法寶,但也暴露出一些問題,比如線下線上教育如何更好的實現營收管理平衡,多線作戰,難免會分散資源,事倍功半。

            方向和機會

            以上提出的問題是在線教育提供商普遍存在的問題,在這個問題的解決上,可以借鑒以下方法:

            1、加強后期服務

            智能題庫、在線解答以及學習討論社區等模式正在興起,線下機構的部分功能逐步可以通過線上規;瘜崿F。這樣就可以極大程度解放機構線下人力,促進效率和效果提升,并且增加定制化增值服務。而師徒在線的主營業務“大題小作”也正是在這一背景下被推出的產品,其主要功能正是實現學生家長與學校之間的信息交流。

            2、加強互動性

            傳統教育機構長期面臨的問題一定程度是由于購買者和使用者分離造成的,家長作為主要的決策人卻幾乎不參與整個教學過程;ヂ摼W可以有效強化學校和家長的溝通,通過家庭教育的合力提升教學效果,并且滿足信息不對稱需求。同時學生群體也有了一個自由抒發感想、培養興趣的平臺。

            3、大力開發移動端應用

            目前市面上出現了許多互動答題的手機應用,包括背單詞等都是為了滿足人們零散時間學習的需求,同時在幼教領域針對學齡孩子的教育應用也是研發熱門。

          總結來說,在線教育服務是當前中國教育信息化發展最快的領域,快速發展深深的影響了用戶的學習觀念和消費習慣,自然也會吸引更多從業者和風投公司的關注。而當下最迫切的是有效整合教育資源和互聯網技術,推出高互動性與鼓勵個性化學習的在線教育服務創新產品,提高用戶黏性,避免跟風與概念化投資。

           

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